Педагогічний досвід

У закладі дошкільної освіти узагальнено передовий педагогічний досвід роботи, який користується попитом у педагогів ЗДО, району, міста, області:

«Використання мовленнєвих моделей у формуванні мовних навичок у дітей із ЗПМ» (вчитель-

           логопед Іваннікова О.В.),

 «Робота  з батьками із ЗПМ» (вчитель-логопед Іваннікова О.В.),

«Удосконалення планування занять з грамоти з дітьми ЗНМ» (вчитель-логопед Іваннікова О.В.,вчитель-логопед Федорова Д.В.), який користується попитом у педагогів ДНЗ, району, міста, області

  "Бінарні  заняття, як засіб підвищення пізнавально-навчальної діяльності дітей-логопатів"

(Іваннікова О.В., Дишлева О.Л.)

"Формування мовленєвої творчості дітей-логопатів на заняттях з риторики з елементами театралізованої діяльності" (Іваннікова О.В, Дишлева О.Л.)

"Традиційні та  нетрадиційні  прийоми формування тонких рухів пальців рук у  дітей з фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення" (Іваннікова О.В., Федорова Д.В.0

"Розвиток мовленнєвого дихання у просесі  подолання заїкування у дітей-логопатів"

(Іваннікова О.В.)

У поточному році в практику роботи дошкільного навчального закладу впроваджується досвід роботи «Здоров’єзберігаючі технології в ДНЗ», «Інтеграція освітніх технологій»  (вихователь-методист  КЗДО № 237 ДМР Мироненко Н.І.)