|
Створення передумов для успішної адаптації
Щоб полегшити звикання дитини до умов дошкільного навчального закладу, батьки мають підготувати її і фізично, і морально, і соціально. Запорукою успішної адаптації дитини до умов дошкільного навчального закладу є єдність зусиль і вимог до дитини збоку родини та працівників закладу. - Познайомте дитину з майбутнім вихователем, проведіть екскурсію до групи, ігрового майданчика, налаштовуючи дитину на те, що перебування в дитячому колективі та дошкільному закладі – це приємна та очікувана подія.
- Організуйте життя дитини в родині відповідно до режиму дня, якого дотримуються в дошкільному навчальному закладі. Сон, вживання їжі, прогулянки й інші режимні моменти проводьте в один і той самий час
- Подавайте дитині на сніданок молочну страву. На обід готуйте першу, другу та третю страви. Навчіть дитину їсти без сторонньої допомоги.
- Навчайте дитину вдома необхідним правилам самообслуговування, взаємодії з оточенням та сформуйте основні санітарно-гігієнічні навички – дотримання чистоти тіла, культури їжі, підтримання порядку в навколишньому середовищі.
- Залишайте дитину під наглядом інших людей, наприклад, родичів, друзів – спочатку на годину, а потім довше, щоб дитина зрозуміла, що батьки не будуть постійно поруч.
- Поінформуйте медичних працівників, вихователів дошкільного навчального закладу про захоплення дитини, звичний руховий режим, особливості харчування, можливі алергічні реакції тощо.
- У перші дні перебування у дошкільному закладі залишайте дитину на дві-три години, поступово збільшуючи час перебування на одну-дві години.
- Дозволяйте дитині брати з собою до дошкільного закладу улюблену іграшку, проте не давайте харчових продуктів і напоїв із собою.
- Пам’ятайте, що дитина може відвідувати дошкільний заклад тільки здоровою. Щоденно оглядайте зів, шкіру та волосся дитини, розпитуйте про самопочуття.
- Одягайте дитину відповідно до погодних умов у одяг з натуральних тканин та зручне взуття. Обов’язковим є головний убір.
- Не залишайте дитину в дошкільному навчальному закладі примусово, навіть якщо час звикання виявився довшим за очікуваний. У кожній дитині адаптація до умов дошкільного навчального закладу проходить індивідуально.
|